Soal SMP Kelas VII Objek IPA dan Pengamatannya

Soal SMP Kelas VII Objek IPA dan Pengamatannya
Soal Ulangan IPA

1. IPA disebut juga dengan Sains yang terdiri atas . . . .

a. Fisika, Kimia, dan Sosiologi

b. Farmasi, Kimia, dan Biologi

c. Fisika, Kimia, dan Biologi

d. Psikologi, Fisika, dan Biologi

2. IPA merupakan ilmu yang mempelajari . . . .

a. hubungan antarmanusia

b. alam semesta dan interaksi yang terjadi di dalamnya

c. bumi dan bentang alamnya

d. galaksi dan tata surya

3. Contoh penerapan IPA dan teknologi dalam bidang industri yaitu . . . .

a. penemuan pinisilin

b. pengolahan limbah dengan memanfaatkan aktivitas mikrobia

c. pemberantasan hama menggunakan agen hayati

d. pemanfaatan mikrobia dalam pembuatan keju

4. Berikut ini yang termasuk gejala alam kebendaan pada objek abiotik yaitu . . . .

a. udara, tanah, dan mikrobia

b. tanah, bakteri, dan kelembapan

c. tumbuhan, hewan, dan mikrobia

d. udara, tanah, dan air

5. Kegiatan menguraikan data-data yang diperoleh sehingga dapat digunakan untuk membuat kesimpulan disebut . . . .

a. penyelidikan

b. memprediksi

c. analisis

d. penafsiran

6. Mengomunikasikan hasil penelitian bertujuan . . . .

a. hasil penelitian tersebut dapat dimanfaatkan oleh orang lain

b. menunjukkan kemampuan kita kepada publik

c. mempererat hubungan ilmuwan dengan masyarakat

d. mencari keuntungan dari hasil publikasi

7. Urutan langkah kerja dalam melakukan penelitian disebut . . . .

a. metode ilmiah

b. sistem ilmiah

c. sikap ilmiah

d. laporan ilmiah

8. Jawaban sementara dari permasalahan yang akan dipecahkan disebut . . . .

a. rumusan masalah

b. hipotesis

c. eksperimen

d. kesimpulan

9. Hasil penelitian dipublikasikan dalam bentuk . . . .

a. metode ilmiah

b. sistem ilmiah

c. sikap ilmiah

d. laporan ilmiah

10. Rancangan percobaan berisi . . . .

a. latar belakang, permasalahan, dan tujuan

b. landasan teori dan kesimpulan

c. alat, bahan, dan cara kerja

d. hasil penelitian dan pembahasan

11. Di bawah ini yang termasuk ke dalam data kualitatif adalah ....

a. jarak Bandung-Jakarta 120 km

b. panjang meja itu 2 m

c. mangga itu berbiji dua

d. jeruk itu rasanya asam

12. Berdasarkan sumber cahaya yang digunakan, mikroskop dibedakan menjadi ....

a. mikroskop cahaya dan mikroskop optik

b. miksroskop elektron dan mikroskop digital

c. mikroskop elektron dan mikroskop optik

d. mikroskop elektron dan mikroskop proton

13. Alat yang digunakan untuk mengukur keasaman zat adalah ....

a. atmometer

b. anemometer

c. termometer

d. pH-meter

14. Untuk memperoleh data mengenai tekstur kulit dan aroma buah mangga digunakan pasangan indera ....

a. indera penglihatan dan indera penciuman

b. indera peraba dan indera penciuman

c. indera pendengaran dan indera peraba

d. semua indera

15. Nama lain dari alat evaporimeter adalah ....

a. anemometer

b. atmometer

c. termometer

d. barometer

16. Bagian yang berfungsi untuk memfokuskan gambar pada mikroskop optik adalah ....

a. cermin

b. diafragma

c. kondensor

d. revolver

17. Diafragma memiliki fungsi sebagai ....

a. pemutar lensa objektif

b. mengatur banyaknya cahaya yang mengenai preparat

c. menggerakkan bagian optik

d. tempat preparat yang diamati

18. Peralatan di bawah ini yang tidak digunakan pada saat melakukan pembedahan adalah ....

a. pinset

b. gunting

c. jarum pentul

d. pisau dapur

19. Tujuan menggunakan larutan formalin ketika melakukan pembedahan adalah ....

a. menghilangkan aroma tidak sedap pada hewan yang dibedah

b. agar hewan yang dibedah tidak cepat membusuk

c. untuk melunakkan daging hewan sehingga lebih mudah dibedah

d. membunuh mikroorganisme pada alat bedah

20. Berikut ini adalah hal-hal yang harus dipersiapkan sebelum melakukan pengamatan lapangan, kecuali ....

a. memakai sepatu

b. membaca petunjuk praktikum

c. memakai jas laboratorium

d. membawa makanan dan minuman

21. Di bawah ini merupakan gejala kebendaan dalam Biologi, kecuali ....

a. darah yang beredar di dalam tubuh

b. jenis rambut keriting

c. insang pada ikan

d. air mengandung dua ion H+ dan satu ion O-

22. Gejala-gejala di bawah ini yang termasuk sebagai objek Biologi, kecuali ....

a. tunas pisang

b. intensitas sinar matahari

c. bakteri dalam usus

d. jamur kuping

23. Sebuah sel telur yang telah dibuahi sel sperma akan mengalami pembelahan. Proses pembelahan ini termasuk gejala ....

a. biotik

b. kebendaan

c. abiotik

d. peristiwa

24. Sesuatu dari objek biologi yang dapat langsung diamati oleh mata adalah ....

a. struktur morfologis

b. sel-sel penyusun tubuh

c. metabolisme yang terjadi

d. masalah

25. Dalam mempelajari ilmu Biologi, jika kita menemukan suatu objek maka yang pertama kali harus kita lakukan adalah ....

a. membuat dugaan

b. menganalisis

c. mengamati

d. merancang percobaan

26. Hubungan antara objek, persoalan dan dugaan atau hipotesis dalam ilmu Biologi adalah ...

a. hipotesis bisa dibuat tanpa ada persoalan

b. objek didasarkan pada dugaan untuk menghasilkan persoalan

c. gejala pada objek mendasari persoalan dan dugaan

d. tidak ada hubungan antara ketiganya

27. Perhatikan tabel data Kandungan Gizi Bahan Pakan Ternak (dalam %) berikut!

Bahan	Protein Kasar	Lemak	Serat Kasar
Tepung limbah ikan	36,49	-	-
Tepung kedelai	37,5	17,4	6,1
Tepung jagung	9	4,2	2,2
Bekatul	13,6	8,2	8
Konsentrat	3,6	-	-

Berdasarkan tabel di atas, informasi yang dapat diambil adalah ....

a. kandungan lemak berbahaya bagi hewan ternak

b. serat kasar dikandung semua jenis bahan

c. protein kasar adalah kandungan paling banyak

d. protein lebih baik dibanding lemak dan serat kasar

28. Dari tabel pada soal nomor 27 di atas, kesimpulan yang dapat diambil adalah . . . .

a. lemak tidak perlu ada atau dikandung dalam pakan hewan

b. jumlah kandungan gizi tepung limbah ikan dan konsentrat sama

c. tepung kedelai memiliki kandungan gizi paling baik

d. tepung kedelai, tepung jagung, dan bekatul adalah bahan paling baik

29. Untuk memudahkan mempelajari, keterampilan proses yang harus kita kuasai saat mendapat objek berupa jahe, kencur, lengkuas, kunyit adalah ....

a. menafsirkan

b. menganalisis

c. mengukur

d. mengelompokkan

30. Sikap ilmiah yang paling mendasari mengapa ilmu Biologi dapat berkembang adalah ....

a. tidak skeptis

b. cermat

c. mengukur

d. objektif